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Module de développement professionnel guidant les participant·es à co-évaluer des ressources pédagogiques et didactiques en FLS. Le document propose une planification et une chronologie, des activités (brise-glace, diagnostic, vidéo, collaboration), l’usage d’une grille de co-évaluation et une démarche d’adaptation responsable de ressources (RÉL, attribution et citation).

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