Pauline Le Bot
Saluer et commander de la nourriture : Visitons Fiesta à Oshawa
Activité où les élèves consultent le site de Fiesta Week (Oshawa) pour relever des expressions utiles afin de saluer, co...
Calculer le prix d’une commande de nourriture en ligne
Activité où les élèves consultent un menu en ligne (ex. UberEats) pour commander pour eux et un ami, puis calculent le t...
Calculer une facture - Au restaurant avec Mai et Natalie
Fiche élève en français avec un scénario au restaurant et un tableau à compléter pour calculer le sous-total, le pourboi...
Comparer les prix des collations et des boissons (Cineplex vs Walmart)
Fiche d’activité où les élèves visitent des sites web pour trouver des collations et des boissons comparables (même form...
Dossier - Les comptoirs alimentaires : Canada et autour du monde
Dossier d’activité où les élèves explorent des sites web (ex.
Des scénarios pour arriver à une concordance
Activité en paires où les élèves discutent en français de films classiques et de restaurants à emporter, expriment leurs...
Donner mes impressions sur des films - Fiche pour enseigner et pour l'élève
Activité orale et écrite où les élèves posent et répondent à des questions sur leurs goûts cinématographiques (genres, a...
Donner mes impressions sur des films - Présentation
Présentation pour pratiquer le vocabulaire des genres de films et les structures pour poser/répondre à des questions sur...
Donner ses impressions sur les cuisines du monde - Présentation
Présentation pour la classe pour pratiquer les mots d’interrogation et des façons de poser des questions en français, pu...
Donner ses impressions sur les cuisines du monde - Fiche élève
Fiche d’activité pour pratiquer les mots d’interrogation et trois façons de poser des questions en français, puis échang...
Conversations en cercle : les restaurant, le nourriture et les films
Activité d'expression orale en binôme où les élèves changent de partenaire à un signal donné pour poser des questions et...
Tu préfères ? La nourriture et les films. Fiche élève
Fiche d’activité où les élèves utilisent des amorces de phrases (Je préfère, J’aime, J’adore, Je n’aime pas, Je déteste)...
Tu préfères ? La nourriture et les films. Présentation pour la classe.
Série de questions « Tu préfères… ? » en français pour faire parler les élèves (préférences sur les films, le cinéma, le...
Tu préfères ? La nourriture et les films. Fiche enseignant.e
Activité orale interactive où les élèves choisissent entre deux options (images) et justifient leurs préférences en fran...
Donne-moi des indications à Paris (métro)
Activités guidées utilisant une carte du métro parisien pour pratiquer la compréhension orale et la production écrite : ...
Carte du métro TTC : questions de compréhension
Fiche d’activités où les élèves observent le plan du métro TTC et répondent à des questions sur les lignes, les correspo...
Le plan du réseau de train GO — questions
Fiche d’activité où les élèves observent une carte du réseau de train GO et répondent à des questions de compréhension (...
Un itinéraire à Montréal : Fiche élève
Fiche pour apprendre à naviguer dans le réseau de transport en commun.Vient avec la présentation.
Un itinéraire à Montréal : Présentation
Présentation pour apprendre à naviguer dans le réseau de transport en commun.
Répondre à un courriel
Sous-tâche A2 (9e année, Core French) où les élèves transmettent de l'information dans un courriel.
Comment répondre à un courriel : Fiche élève
Fiche élève pour apprendre à répondre à un courriel.
Comment répondre à un courriel : Présentation
Présentation pour les élèves pour apprendre à répondre à un courriel.Vient avec la fiche élève.
Comment écrire un email : Fiche élève #2
Fiche pour la production écrite pour écrire un courriel.
Comment écrire un email : Fiche élève #1
Fiche pour pratiquer l'écriture d'un courriel.
Comment écrire un email : Présentation
Présentation pour la classe
Le futur proche : Fiche élève
Fiche élève pour pratiquer la formation du futur proche.En accompagnement avec la présentation sur le futur proche.
Le futur proche
Présentation sur le futur proche : formation, exemples, exercices et vidéos explicatives.
Tâche actionnelle - Organiser une soirée à Montréal
Présentation de la tâche actionnelle prête à être projetée ou distribuer aux élèves.
Organiser une soirée à Montréal (Grade 9 Core French A2)
Action-oriented scenario for Grade 9 Core French (A2) focused on organising a night out in Montreal, AO task support mat...
Fiche : Éléments clés d’une bonne présentation
Cette fiche rassemble des éléments pour préparer une présentation.
Fiche CO : Stratégies utiles pour faire une présentation orale
Cette fiche élève accompagne la vidéo Présenter un exposé.
Phrases utiles #4 - On reste en bonne santé
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Fiche : Description de mon club
Cette fiche accompagne les élèves pour décrire leur club parascolaire à l'écrit.
Activité de lecture : les différents clubs possibles du collège
Fiche de lecture pour l'élève qui invite à s'informer sur les clubs possibles dans un collège.
Phrases utiles #1b - On reste en bonne santé
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Activité : donner son opinion
Opinions slideshow to practise giving opinions, agreeing, disagreeing. Students can respond to the prompts as a whole cl...
Sondage : Les activités préférées dans un club de français
Gabarit de sondage sur les activités préférées pour un club de français.
Un remue-méninges des activités possibles pour un club à l’école
Sous-tâche A1/A2 (8e année, Core French) où les élèves font des recherches sur des clubs parascolaires offerts à d’autre...
Fiche d’élève - Exemples de clubs parascolaires
Fiche élève utilisée pour la sous-tâche Planification des activités pour la première réunion d'un club.
Créer une annonce et une affiche pour la Journée Terry Fox
Sous-tâche A1/A2 (8e année, Core French) où les élèves créent une affiche et une annonce pour annoncer et promouvoir la ...
Remue-méninges : Planifier mon annonce pour la Journée Terry Fox
Cette activité fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (CE...
Phrases utiles #2 - On reste en bonne santé
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Fiche pédagogique : Créer un budget pour un club
Cette fiche propose un parcours pédagogique avec des ressources clé-en-main pour la classe.
Phrases utiles #3 - On reste en bonne santé
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Mon club parascolaire - Un budget (Leçon 3)
Cette ressource fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (C...
Mon club parascolaire - Un budget (Leçon 2)
Cette ressource fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (C...
Feuille d'activité - Lever des fonds pour notre club
Cette ressource fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (C...
Feuille d'activité - Budget pour notre club
Cette ressource fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (C...
Mon club parascolaire - Un budget (Leçon 1)
Cette ressource fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (C...
Slideshow - Les critères d'un bon logo
Cette présentation fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French...
Fiche pour l'élève - Description de notre club
Cette fiche fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (CEFR:...
Fiche de discussion - Les bienfaits de notre club
Cette fiche fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French (CEFR:...
Slideshow - Les avantages des clubs
Cette présentation fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French...
Exit ticket - Les clubs parascolaires
Ce ticket de sortie fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core Frenc...
Compréhension des écrits – Les clubs à l’école
Fiche de compréhension écrite sur les clubs scolaires.Elle contient les questions pour les étudiants et le corrigé pour ...
Slideshow - Suggérer des clubs parascolaires
Cette présentation fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le niveau Grade 8 Core French...
Phrases utiles #1 - On reste en bonne santé
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Les clubs parascolaires (Grade 8 Core French A1/A2)
Action-oriented scenario for Grade 8 Core French (A1/A2) focused on extracurricular school clubs, including teacher inst...
Tâche actionnelle - On reste en bonne santé
Cette ressource fait partie de la collection AO Scenario : Les clubs parascolaires pour le
Running a Health Day Celebration for Your Class - La journée de la santé (Grade 7 Core French, A1)
Action-oriented scenario package for Grade 7 Core French aligned with the CEFR action-oriented approach (A1).
Phrases utiles #4 - On est en forme
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Planifier un article de journal - Fiche élève
Fiche pour planifier l'écriture d'un article de journal.
Parler du week-end passé - Carte mentale
Carte mentale pour stimuler la discussion au sujet des activités du week-end passé.
La planification d'un budget - Fiche élève
Activité pour s'entraîner à planifier un budget pour les dîners de la semaine.
Le meilleur dîner du monde - Activité de communication
Activité pour expliquer quel est son repas préféré en utilisant la structure parce que.
Phrases utiles #3 - On est en forme
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Dîner santé à l'école - Activité de visionnement
Fiche pour l'élève pour l'activité de visionnement sur la vidéo Dîner santé à l'école.
Infographie & TikTok: 5 Clés pour une Vie Saine
Sous-tâche A1 (7e année, Core French) où, dans le cadre de la Journée de la Santé, les élèves, en pairs, vont créer une ...
Comment créer un TikTok - Infographie
Cette infographie présente les étapes pour créer un TikTok.Elle fait partie de la collection AO Scenario : La journée de...
5 clés pour une vie saine - Diaporama pour la classe
Ce diaporama fait partie de la collection AO Scenario : La journée de la santé pour le niveau Grade 7 Core French (CEFR:...
Phrases utiles #2 - On est en forme
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Sondage : Les préférences de notre communauté scolaire
Activité invitant les élèves à faire un sondage pour créer un profil des préférences de leur communauté scolaire en ce q...
Les bienfaits des sports - Activité de visionnement 2
Fiche pour l'élève pour l'activité de visionnement 2 sur la vidéo Quel est votre sport préféré?
Quel est votre sport préféré? Activité de visionnement 1
Fiche pour l'élève pour l'activité de visionnement 1 sur la vidéo Quel est votre sport préféré?
La santé mentale : Comment gérer le stress ?
Sous-tâche pour la 7e année, Core French, niveau A1.
Phrases utiles #1 - On est en forme
Fiche pour l'élève qui présente une liste de phrases utiles pour s'exprimer sur le thème de la santé.
Les bienfaits de l'activité physique
Activité sur le thème de la santé où les élèves des bienfaits de l'activité physique.
Vivre en bonne santé : Problèmes et solutions
Activité sur le thème de la santé où les élèves associent ou proposent des solutions à différents problèmes en lien avec...
Jeu - J'ai ... / Qui a ...?
Ce jeu est constitué de cartes avec des lieux de l'école. Les élèves doivent trouver la personne qui possède la carte fi...
Devine le plat
Activité courte où les élèves doivent deviner un plat à partir d’indices ou de descriptions.
Découvrir les plats du monde
Sous-tâche A1 (5e année, Core French) où les élèves visionnent de courtes vidéos sur des plats internationaux, complèten...
Quel plat est-ce que tu préfères?
Présentation sur les plats préférés pour stimuler la discussion en classe autour de la nourriture.
Créer un sondage sur les jeux préférés
Sous-tâche A1 (5e année, Core French) où les élèves apprennent à créer et administrer un sondage pour déterminer les act...
Comment créer un sondage ?
Présentation PowerPoint qui vise à amener les élèves à créer un sondage.
Se préparer en fonction de la météo
Les élèves décrivent la météo prévue pour planifier un après-midi amusant à l’école, puis ajoutent une phrase sur la mét...
Participer à une chasse aux activités
Jeu d’interaction orale (CECR A1, 5e année) où les élèves, en équipes, posent et répondent à des questions pour trouver ...
Mon dictionnaire personnel
Personal dictionary to build vocabulary
CEFR AO Scenarios: Teacher Instructions
Teacher guidance for using a collection of CEFR-aligned Action-oriented (AO) Scenarios for Ontario FSL (Core French and ...
Contest to Win Concert Tickets (Grade 6 Core French, CEFR A1)
Action-oriented scenario package for Grade 6 Core French aligned with the CEFR action-oriented approach (A1).
Planning a Fun Afternoon at School (Grade 5 Core French, CEFR A1)
Action-oriented scenario package for Grade 5 Core French aligned with the CEFR action-oriented approach (A1).
Les compétences mystère (3) – Prolongement possible : présentation
Présentation faisant partie du dossier « Les compétences mystère » qui a pour but de sensibiliser les élèves au concept ...
Les compétences mystère (4) — Livret de l’élève
Livret de l’élève faisant partie du dossier « Les compétences mystère » qui a pour but de sensibiliser les élèves au con...
Les compétences mystère (1) – Présentation pour la classe
Présentation faisant partie du dossier « Les compétences mystère » qui a pour but de sensibiliser les élèves au concept...
Les compétences mystère (2) – Cartes pour jouer
Jeu de cartes à imprimer et découper pour l’activité du dossier « Les compétences mystère » qui a pour but de sensibilis...
Les verbes à l’imparfait (terminaisons et formation)
Fiche de référence expliquant comment former l’imparfait à partir de la forme « nous » au présent, avec les terminaisons...
Tout un monde: approche interdisciplinaire du français intermédiaire
Manuel pour des cours universitaires de français intermédiaire, proposant vocabulaire et grammaire à travers des thèmes ...
Sons et lettres: A pronunciation methode for intermediate-level French
This book offers structured lessons and exercise sheets to help English speakers improve French pronunciation by learnin...
Résumer, synthétiser, argumenter
Manuel de français langue seconde (niveau avancé, 3e ou 4e année universitaire, essentiellement, mais il pourrait aussi ...
Welcoming a New Student to the Class (Grade 4 Core French, CEFR A1)
Action-oriented scenario package for Grade 4 Core French aligned with the CEFR action-oriented approach (A1).
Accueillir un nouvel élève - Faire visiter l’école
Scénario actionnel CECR (A1) pour des élèves de 4e année en Français cadre : en binômes, les élèves utilisent un vocabul...
Accueillir un nouvel élève: Plan de l’école et note de bienvenue
Scénario actionnel (CECR A1, 4e année – Français de base) où les élèves créent un plan de l’école et rédigent une courte...
Participer à un jeu d'objets trouvés
Jeu oral en équipes où les élèves posent et répondent à des questions simples pour retrouver des objets d’école perdus à...
Jeu des objets d'école
Cette présentation fait partie du dossier "Le jeu des objets trouvés" sur le thème de l'école. Il s'agit des images pré...
À l'école : Exprimer la familiarité avec les emplacements et les employés de l'école
Scénario actionnel (Grade 4 Core French / CECR A1) où les élèves accueillent un nouvel élève, échangent des informations...
Lire un livre en français pour le plaisir
Présentation qui propose des stratégies pour lire en français sans s’arrêter à chaque mot (compréhension globale, tradui...
IC Lesson Plans for the Class - Immigration
This lesson plan is part of the Toolbox for the course Intercultural Competence in French as a Second Language (FSL): A ...
IC Lesson Plans for the Class - Headwear
This lesson plan is part of the Toolbox for the course Intercultural Competence in French as a Second Language (FSL): A ...
IC Lesson Plans for the Class - Accents
This lesson plan is part of the Toolbox for the course Intercultural Competence in French as a Second Language (FSL): A ...
Les sports et les loisirs
Cette ressource a été créé lors d'un atelier Camerise en février 2025 par Ting Ting Li et Ivana Petitti. Elle a été révi...
Les scénarios thématiques - Parlons!
Cette ressource a été créée lors d'un atelier Camerise en février 2025 par Clinton Jang-Naruse et Eurah Park. Elle a été...
Devenir auteur.e – Trousse - Modèles pour écrire la référence des ressources que vous avez intégrées dans votre RÉL : Liste II
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e – Trousse – Modèles pour écrire la référence de votre RÉL : Liste I
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e. – Diaporama du Module 4 : Adapter et créer des RÉL au sein de votre conseil scolaire : le parcours RÉL Camerise
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e. – Transcription du Module 4 : Adapter et créer des RÉL au sein de votre conseil scolaire : le parcours RÉL Camerise
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e – Transcription du Module 3 : Trouver et évaluer des RÉL pour le niveau élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e. – Diaporama du Module 3 : Trouver et évaluer des RÉL pour le niveau élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e – Transcription du Module 1 : RÉL 101 dans le contexte élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e - Diaporama du Module 1 : RÉL 101 dans le contexte élémentaire et secondaire
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Devenir auteur.e – Trousse – Étape 2 : Outil de décision concernant l’utilisation équitable aux niveaux élémentaire et secondaire
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Devenir auteur.e – Trousse – Étapes 3 et 4.2 : Guide éditorial des RÉL pour le niveau élémentaire et secondaire
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Devenir auteur.e – Trousse – Étape 6 : Comment s'assurer que mes collègues vont trouver ma RÉL ?
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Devenir auteur.e – Trousse – Étape 5 : Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS
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Devenir auteur.e – Trousse – Étapes 3 et 4.1 : Outil de suivi des droits d'auteurs
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Devenir auteur.e – Trousse – Étape 1.5 : Consent to Appear in a K-12 OER
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Devenir auteur.e – Trousse – Étape 1.4 : Consent to Participate in a K-12 OER Creation Project
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e – Trousse - Étape 1.3 : Request to Use Copyrighted Work in a K-12 OER
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e – Trousse – Étape 1.2 : Feuille de route pour la création d'une RÉL
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e - Trousse - Étape 0 : Chronologie du parcours RÉL CAMERISE en 6 étapes
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e – Trousse - Détails de la trousse RÉL CAMERISE pour le niveau élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e – Trousse – Étape 1.1 : Types de produits pédagogiques et outils pour le contexte élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e – Trousse – Étape 4.2 : Logo Parcours RÉL
Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil s...
Devenir auteur.e. - Diaporama du Module 2 : Les droits d’auteur : tour d’horizon pour les enseignant.es au niveau élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e – Transcription du Module 2 : Les droits d’auteur : tour d’horizon pour les enseignant.es au niveau élémentaire et secondaire
Cette ressource fait partie de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Devenir auteur.e - Transcription du Module 0 : Bienvenue au mini-cours Camerise
Ceci est la version écrite du Module 0 de la formation Camerise s'intitulant "Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votr...
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